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Sigue la falta de maestros en las escuelas

La Federación de Maestros de Puerto Rico (FMPR) denunció que “al cumplirse CUATRO SEMANAS de iniciado el semestre escolar siguen las plazas vacantes y los niños y niñas que NO PUEDEN TOMAR SUS CURSOS completos”.

“La desorganización e improvisación se han dejado sentir a pesar del jugoso salario que recibe la Secretaria de Educación Julia Keleher, la funcionaria responsable del caos”, afirmó Mercedes Martínez Padilla, presidenta de la FMPR.

Indicó que “a mediados de esta semana la propia Secretaria Keleher anunció como el gran logro que solo faltaba por nombrar el 1.3% de los maestros. Por obra y arte de la manipulación estadística no nos dijo que esto representa unos 400 educadores. Es decir, a casi un mes de arrancar el semestre, diariamente NO se ofrecen 2,000 clases, afectando a unos 60,000 estudiantes. Menudo logro el de la Secretaria”.

“Hay que añadir que, ante el posible paso del Huracán Irma, el Departamento ha empezado a inspeccionar a la carrera escuelas que NO ESTÁN PREPARADAS para ser refugio, luego del cierre masivo de planteles que servían como tal. La agencia no tomó en cuenta esta necesidad al momento de realizar la atropellada reorganización”, explicó Mercedes Martínez Padilla.

El sindicato magisterial incluyó un listado de escuelas con deficiencias. “La Federación de Maestros, refirió todos estos casos DIRECTAMENTE a la Secretaria Keleher para su atención”, añadió.

Lista de Escuelas

✔ Escuela Vocacional Antonio Reyes de Utuado falta un maestro de enfermería y uno de dibujo arquitectónico. La maestra de cosmetología fue nombrada pero no tiene el salón preparado para los equipos y ofrecer sus clases.

✔ Escuela Antonio Ledee Colón de Salinas tiene sin llenar una plaza de maestro de inglés y una de conserje. Es increíble que los niños lleven 4 semanas sin recibir sus clases de inglés que es requisito importante de graduación. El baño de los niños está inoperante. Se indica que la Oficina de Gerencia y Presupuesto no ha autorizado contratar las plazas.

✔ Escuela Inés María Mendoza de Caimito existe un problema de proliferación de palomas que afectan la salud del personal y los estudiantes.

✔ Escuela Epifanio Fernández de Bayamón los niños de primer grado no tienen maestra de español.

✔ Escuela Delia Dávila de Cabán de Toa Baja falta nombrar un maestro de Educación Especial.

✔ En la Escuela Silvestre Martínez de Naranjito falta una maestra de primer grado bilingüe.

✔ Escuela María I. Dones de Fajardo falta 1maestro Educación Especial salón recurso, 1 maestro Educación Especial salón a tiempo completo, 1 Trabajador Social y 1 Director

✔ Escuela Superior Pedro Falú Orellano de Río Grande falta 1 maestro de Inglés y 1 maestro de Ciencia.

✔ Escuela Basilio Milán de Toa Baja falta 1 maestro de Matemáticas, 1 de Español, 1 Trabajador Social. La oficina no tiene ventilación y lleva 1 mes sin aire, enfermando al personal que allí labora.

✔Escuela SU Matrullas de Orocovis falta 1 maestro de Ciencia, 1 de Matemáticas, 1 de Familia y Consumidor, 1 Educación Física.

Escuela Casiano Cepeda de Río Grande falta 1 maestro de Ciencia y 1 de Estudios Sociales para 6to grado

✔Escuela Florencia García, Las Piedras falta 1maestro de Paternidad y Maternidad, 1 de Salud

✔Escuela Virgilio Dávila, Bayamón faltan 2 maestros de Educación Especial.

✔ Escuela Padre Aníbal, Hatillo falta 1 maestro de Artes Visuales

✔Escuela José Gautier Benítez de Caguas falta 1 maestro de Educación Especial salón a tiempo completo. Niños sin servicio aún.

✔Escuela René Marquéz de Carolina falta 1 maestro de Estudios Sociales 8vo grado.

✔Escuela Pablo Colón Berdecía de Barranquitas falta 1 maestro de Inglés y 1 de Mercadeo.

✔Escuela Bellas Artes Ernesto Ramos Antonini de Yauco, falta 1 maestro de Artes Visuales

✔ Escuela Abelardo Díaz de Toa Alta falta 1 maestro de Inglés y 1 de Ciencia.

✔Escuela Alberto Meléndez, Orocovis falta 1 maestro de Salud y 1 de Matemáticas

✔ Escuela Elvira Vicente, Yauco falta 1 maestro de Inglés.

✔ Escuela SU Rafael Hernández de Guaynabo falta 1 Inglés.

✔Escuela Aparicio Jiménez de Adjuntas falta 1 Ciencia

✔Escuela Domingo Pietri de Adjuntas falta 1 maestro Música.

✔Escuela María C Osorio de Toa Alta falta 1 Inglés.

✔Escuela Concepción Pérez de Ciales. Estudiantes de Autismo no han podido iniciar el semestre porque NO han nombrado maestro de autismo.

✔ Escuela Haydee Caballero de Caguas, estudiantes pre vocacional sin maestros de Artes Industriales

✔Escuela Rogelio Crespo de Yabucoa. Problema ratones en comedor. Falta 1 maestro de Educación Física y 1de Familia y Consumidor

✔Escuela Francisco Gaztambide de Bayamón falta 1 maestro de Educación Física.

✔Escuela José Felipe Zayas de Coamo falta 1 maestro de Educación Especial.

✔ Escuela Bilingüe José Mercado de Caguas falta 1 maestro Español Intermedio

✔ Escuela Francisca Dávila Semprit de Toa Baja falta 1 maestro de Español y 1 de Matemáticas

✔ Escuela Ileana de Gracia de Vega Alta
Falta 1 maestro de Matemáticas.

✔ Escuela Violeta Reyes Perez, Cidra. Primero 1-1 sin maestro de inglés

✔ Escuela Vocacional Agrícola Soler de Camuy, falta maestro de Sistema Hidropónico

✔ Escuela Superior Santiago Iglesias Pantín de Ceiba sin maestro de Trigonometría. Más de 100 estudiantes sin tomar dicha clase.

✔ S.U.Mildred Arroyo Cardoza falta maestro para primer grado y tercero.

✔ Escuela Coleen Vázquez, Naranjito falta maestro de: Bellas Artes, Inglés, Educación Especial

✔ Escuela Vocacional Rubén Rodríguez Naranjito: falta 1 maestro Matemática

✔ Escuela Manuel Velilla Cabrera de Toa Alta falta Inglés, Teatro y un Trabajador Social

✔ Escuela Ernesto Vicente Carattini en Cidra falta 1 maestro de Inglés, nivel elemental

✔Escuela Gloria M. Borrero Olivera de Guayanilla, falta maestra de ingles k-3

✔ Escuela Esteban Rosado Báez, Mayagüez, falta Nivel intermedio
1 maestro de Inglés, 1 Ciencia y 1 Estudios Sociales

La Federación de Maestros urgió a nombrar los maestros y maestras que hacen falta y a corregir las deficiencias en los planteles. “Que recuerde la Secretaria que trabajamos para los niños y niñas y este caos lesiona sus posibilidades de desarrollo”, concluyó Mercedes Martínez.

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